Maestrías semipresenciales en Ciencias Sociales

Área de Ciencias Sociales

La Maestría está dirigida a bachilleres graduados del sistema universitario peruano de las áreas de Teología, Filosofía, o a profesionales similares, egresados de universidades extranjeras que hayan realizado su respectiva revalidación o reconocimiento por medio de la SUNEDU, que cuenten con alguna experiencia en investigación referida al área para el grado de maestro a obtener.

Definir la filosofía, misión y visión de la Doctrina Social de la Iglesia Católica dentro del contexto socio político de la nación peruana.
Analizar la problemática ética y social del país en base a las herramientas teológicas, filosóficas y doctrinales y proporcionar alternativas de respuesta dentro de la Doctrina Social Católica.
Tener capacidad de respuesta ante los pedidos de discernimiento ético en los distintos campos del quehacer social.

Contribuir a la reflexión ética de los profesionales en el campo social en torno a los fundamentos teóricos del pensamiento de la Iglesia y a la praxis consiguiente.
Ilustrar a teólogos, educadores, sociólogos, filósofos y especialidades afines, desde la Doctrina Social de la Iglesia a fin de proporcionarles un conjunto de valores y principios propuestos por el Magisterio de la Iglesia Católica que les ayude a tomar decisiones socio-políticas sobre la base de la moral cristiana.
Promover la realización de altos estudios teológicos en el campo de la sociología cristiana, motivando una reflexión de base evangélica sobre la problemática social que atraviesa el país.
Optimizar el nivel académico, docente e investigativo de los profesionales en el área de las Ciencias Sociales con inquietud social y preocupación por el mejoramiento de los niveles de desarrollo democrático del país.

Sábados 08:00h a 12:30h y 13:15h a 17:45h

La Maestría está dirigida a bachilleres graduados del sistema universitario peruano de la especialidad, a profesionales que realizan actividad docente universitaria y a, egresados de universidades extranjeras que hayan realizado su respectiva revalidación o reconocimiento por medio de la SUNEDU, que cuenten con alguna experiencia en investigación referida al área para el grado de maestro a obtener.

Desempeñarse con eficiencia en las diferentes actividades que demande su práctica educativa universitaria.
Producir textos que coadyuven a su práctica educativa universitaria.
Desarrollar investigaciones vinculadas a la problemática educativa universitaria.
Asumir tareas legislativas, organizativas y administrativas propuestas en la vida universitaria.
Postular una escala de valores compatible con los principios cristianos aplicados a la educación superior.

Capacitar y formar docentes universitarios en relación con las áreas de su actividad lectiva y no lectiva.
Desempeñarse con eficiencia en las diferentes actividades que demande su práctica educativa universitaria.
Producir textos que coadyuven a su práctica educativa universitaria.
Desarrollar investigaciones vinculadas a la problemática educativa universitaria.
Asumir tareas legislativas, organizativas y administrativas propuestas en la vida universitaria.
Postular una escala de valores compatible con los principios cristianos aplicados a la educación superior.

Sábados 08:00h a 12:30h y 13:15h a 17:45h

La Maestría está dirigida a bachilleres graduados del sistema universitario peruano como Psicólogos y profesionales en Educación, así como a profesionales similares, egresados de universidades extranjeras que hayan realizado su respectiva revalidación o reconocimiento por medio de la SUNEDU, que cuenten con alguna experiencia en investigación referida al área para el grado de maestro a obtener.

El egresado demostrará conocimientos y experiencias que faciliten el entendimiento de la realidad del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Contextualizará la trascendencia del desarrollo humano, la educación y el aprendizaje de acuerdo a los enfoques contemporáneos y as las perspectivas multiculturales.
Será capaz de contar con habilidad para aplicar estratégicas de la psicología institucional, de programas psico-educativos y para padres de familia.
Podrá desarrollar habilidades para aplicar tecnologías de información y comunicación en el aula, resolución de problemas y de evaluación psicopedagógica.
Será capaz de aplicar creativamente diseños y procesos de investigación de nivel académicos superior confirme a la especialidad.
Podrá ejercer de calidad en el nivel superior.

Comprender, y analizar el proceso de enseñanza – aprendizaje desde la perspectiva de los variados enfoques pedagógicos y teorías psicológicas a la vez contribuir al desarrollo de competencias orientadas al análisis, diseño, y aplicación de programas psicopedagógicos e instruccionales; bajo un enfoque de tipo cognoscitivo, del desarrollo, y preventivo y promocional, que involucre a estudiantes, docentes y padres de familia.
Conocer y profundizar los principales enfoques teóricos de la concepción cognoscitiva y su aplicación constructivista en la educación; y analizar sus implicancias prácticas en el ámbito de la instrucción.
Promover el diseño y la implementación de planes y programas de intervención psicopedagógica orientado a los diferentes agentes educativo, considerando el enfoque ecológico, preventivo, y promocional.
Aplicar el aprendizaje por competencias a nivel educativo, diseñando estrategias y técnicas de programación del aprendizaje.
Conocer aspectos conceptuales, valorar su importancia, e implementar, las nuevas tecnologías de información y comunicación en al ámbito educativo.
Enfatizar conocimientos y metodologías relacionadas con la investigación-acción dentro del ámbito de la investigación cualitativa; con el propósito de resolver problemas prácticos en el salón de clases.

Sábados 08:00h a 12:30h y 13:15h a 17:45h